2026/02/03
お知らせ
校内新制服検討委員会報告
本校では令和8年度からの磐田市新制服導入に向けて校内新制服検討委員会を開き、新しい制服に合わせての着装規程について検討を重ねてきました。現段階での決定事項をお知らせします。
＜ブレザー・スラックス・スカート＞
磐田市共同採択制服とする
＜リボン・ネクタイ＞
着用しない
＜Yシャツ＞
白色無地、レギュラーカラーとする
（白色・無地とし、メーカーは問わない。ボタンの色は白または半透明とする。）
★その他については、今後さらに検討し、決まり次第お知らせしていきます。
第6回磐田地区制服選定委員会だより
＜磐田地区制服選定委員会だより（新制服に関する意識調査結果）＞
＜第5回磐田地区制服選定委員会だより＞
第５回磐田地区制服選定委員会だより 令和７年１月吉日付.pdf
＜第4回磐田地区制服選定委員会だより＞
＜第3回磐田地区制服選定委員会だより＞
第三回制服選定委員会 たより .pdf
第三回制服選定委員会 たより PT.pdf
第三回制服選定委員会 たより EN.pdf
＜第２回磐田地区制服選定委員会だより＞
第二回制服選定委員会だより(0807).docx.pdf
第二回制服選定委員会だより(0807) PT版.pdf
第二回制服選定委員会だより(0807) EN版.pdf
＜第1回磐田地区制服選定委員会だより＞
第一回制服選定委員会だより.pdf
第一回制服選定委員会だより EN 版.pdf
第一回制服選定委員会だより PT 版.pdf
【保護者の皆様へ】
生徒が新型コロナまたはインフルエンザの診断を受けた場合は、発症日から「経過観察表」に体温等を御記入ください。生徒が学校復帰する際に提出いただくことになります。
＜出席停止期間＞
新型コロナウイルス：発症後5日を経過し、かつ、症状軽快後１日を経過するまで
インフルエンザ：発病後5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで
★経過観察表は↓こちら↓からダウンロードできます
【日本語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf
【英語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf
【ポルトガル語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf
欠席・遅刻・早退等について･･･
全学年→「コドモン（CoDMON）」へ
入力・送信をお願いします。
なお、直接連絡したいことがある場合には、これまで同様、お電話ください。
新着情報
2026/02/02
2026/01/30
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2026/01/15
2026/01/13
2026/01/09
2026/01/07
学校日誌
学校保健委員会
2025年10月2日 14時47分学校保健委員会が開かれました。
浜松子どもとメディアリテラシー研究所理事長の長澤様を講師に招き、｢デジタル社会を生きる子どもたち～安全安心で賢いメディア利用のために～」をテーマに講話を聞きました。
情報があふれるこのデジタル社会で生きていくために必要な力について、身近に潜んでいる危険性について多くの事例をもとに教えていただきました。
便利なメディアを安全に、賢く利用できるように判断力のある大人がメディアの正しい使い方や危険性について子どもたちに伝える必要があります。そして、そのためにはメディアについて家族でしっかり話をすることが大切であり、何よりルールをしっかり作ることが子どもを守ることになるということを教えていただきました。
SNSやメディアがきっかけで起こる犯罪に巻き込まれないためには｢知ること｣「考えること」が大切であることも教えていただきました。
総合体験日(3年生)
2025年10月1日 15時03分3年生のあじさい学習テーマは｢未来と自分｣です。
地域(社会）の一員として、中学生である今できることを企画・実行し、将来自分がどのように生きていくのかを考えます。
1学期から、興味のある分野について地域の課題を探り、その課題を解決するためにどのような活動ができるのかを考えてきました。
今回はその課題解決に向けてのプロジェクトの実践です。
プロジェクトの内容はグループによって様々です。
地域の方にスマホ教室を開く、南小5年生に防災や環境についてプレゼンテーションする、市役所の職員の方に磐田の魅力発信方法について提案をする、本校PTA役員の皆様に資源回収について提案する など
初めての試みばかりでした。手応えのあったグループや思うようにいかなかったグループもあったようです。
今回、地域について真剣に考え、実際に行動したことはとても大きな挑戦でした。実際に地域の方と交流し、地域の未来について意見交流をすることで学ぶことも多かったはずです。
これはひとつのきっかけに過ぎません。今回経験したことで地域について、地域の方の活動について知ることができました。同時に、自分たちが一員として貢献することについても考えました。
南部中生が地域に飛び出してさらに行動し、貢献する今後の姿に注目です。
スマホ教室で交流した方達からは次のような感想が届いています。
「とても分かりやすく参加して良かった」
「話しやすく、何でも聞くことができた」
「普段中学生と話すことがないので楽しかった、うれしかった」
「ぜひまたやってほしい」
地域にしっかり貢献できたことが伝わってきます。
中学生が地域で必要とされていることも感じました。
総合体験日(2年生)
2025年9月30日 12時06分2年生のあじさい学習テーマは｢職業と自分｣です。
職業人として社会を支えている人々とのふれあいを通して｢働く」意義について考えます。
地域の企業や工場、お店等で職業体験をさせていただきました。
働くことの楽しさ、大変さ、責任などを実際に体験してきました。
学校では見られない表情がたくさん見られました。
総合体験日(1年生)
2025年9月29日 09時49分9月25日・26日は総合体験日でした。
本校では総合的な学習の時間を｢あじさい学習｣と称しています。
総合体験日とはあじさい学習の一環として、それぞれの学年のテーマに沿って体験的な学習をする2日間のことです。
学校・教室だけでは学べない体験を地域へ飛び出して行いました。
1年生のテーマは｢地域と自分」です。
自分が住む地域についてその良さや課題を探り、地域の一員として自分が地域に貢献できることは何かを考えます。
今回は1日目に地域の事業所や企業を訪問し、働いている人々の仕事や地元に対する思いを調べました。
2日目は地域の消防団による防災講座を受け、地域の災害リスクや防災活動について消防団の方の話を聞いたり、段ボールベッド組立・担架体験・避難所運営ゲーム・危険箇所点検などの体験をしたりしました。
(防災講座の様子は中日新聞で紹介されました)
＜中日新聞 9月27日(土)＞
専門委員会（前期最終 ）
2025年9月22日 15時34分専門委員会がありました。
今回は前期最後の専門委員会でした。
各委員会で前期の取組について振り返り、成果や課題を発表し合いました。
専門委員会は学校生活をよりよくし、南部中生の笑顔につながるよう考えて活動しています。
今回の振り返りを後期に活かして、よりよい活動を目指していきます。
後期からは新委員長・新委員での専門委員会です。
後期の活動にも期待です！