お知らせ


＜第２回磐田地区制服選定委員会だより＞
第二回制服選定委員会だより(0807).docx.pdf
第二回制服選定委員会だより(0807) PT版.pdf
第二回制服選定委員会だより(0807) EN版.pdf

＜第1回磐田地区制服選定委員会だより＞
第一回制服選定委員会だより.pdf
第一回制服選定委員会だより　EN 版.pdf
第一回制服選定委員会だより　PT 版.pdf

【保護者の皆様へ】
生徒が新型コロナまたはインフルエンザの診断を受けた場合は、発症日から「経過観察表」に体温等を御記入ください。生徒が学校復帰する際に提出いただくことになります。
＜出席停止期間＞
　新型コロナウイルス：発症後5日を経過し、かつ、症状軽快後１日を経過するまで
　インフルエンザ：発病後5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで

★経過観察表は↓こちら↓からダウンロードできます

【日本語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf

【英語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf

【ポルトガル語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf

欠席・遅刻・早退等について･･･
全学年→「コドモン（CoDMON）」へ
入力・送信をお願いします。
なお、直接連絡したいことがある場合には、これまで同様、お電話ください。

新着情報

学校日誌

家庭学習のお手伝い

2020年5月3日 10時06分
１　「校歌」の音声が、学校HPの「学校紹介」にアップされています。1年生は音声とともに校歌をはやく覚えてくださいね。歌詞にメロディを乗せて早速練習しましょう。https://nambu-j.city-iwata.ed.jp/学校紹介"color:rgb(255, 0, 0);">英語教科書（教科書前半のレッスン）の音声（英単語、教科書本文等）が、学校HPの「学校より」にアップされています。予習や復習に活用しましょう。
https://nambu-j.city-iwata.ed.jp/関係資料"color:rgb(251, 0, 255);">リピートしてみる。うまくいえなければ、途中で区切って１文がすらすらいえるようになるまで練習する。
②（リピート練習がある程度できるようになったら）本文の音声と一緒に発音してみる。英語特有のリズムや強弱、自然なスピードで遅れずに一緒に発音する。
③教科書を閉じて、聞こえたとおりに英文を発音していく。まるで、影のようにわずかに遅れてどこまでもくっついていくことから、この練習法を「シャドーイング」といいます。
④（シャードーイングがある程度できるようになったら）教科書を閉じた状態のまま、英語の音声と自分の発音が同時にできるように練習します。これは③のように少し遅れて発音するのではなく、同時に発音することから、この練習法を「オーバーラッピング」といいます。
＊発音しながら、「書く」練習まで行えば一層定着が深まります。
さあ、あなたもLet's try it at home !!

３　eboard（映像学習教材：イーボード）がつながりにくい方へ

 現在eboardへアクセスが集中しており、つながりにくい状況になっています。特設サイト「eboardホームスクール」で同じ動画を見ることができます。URLは下記の通りです。eboardにつながりにくいときはお試しください。

http://homeschool.eboard.jp/