2026/09/29
お知らせ
【保護者の皆様へ】
生徒が新型コロナまたはインフルエンザの診断を受けた場合は、発症日から「経過観察表」に体温等を御記入ください。生徒が学校復帰する際に提出いただくことになります。
＜出席停止期間＞
新型コロナウイルス：発症後5日を経過し、かつ、症状軽快後１日を経過するまで
インフルエンザ：発病後5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで
★経過観察表は↓こちら↓からダウンロードできます
【日本語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf
【英語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf
【ポルトガル語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf
欠席・遅刻・早退等について･･･
全学年→「コドモン（CoDMON）」へ
入力・送信をお願いします。
なお、直接連絡したいことがある場合には、これまで同様、お電話ください。
新着情報
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2026/07/17
学校日誌
新プロジェクト始動！
部活動の地域移行が始動し、放課後の過ごし方の充実に向けて新しいプロジェクト（探究活動）が始動しています。
１．緑十字機プロジェクト
先日紹介したとおり、「緑十字機プロジェクト」が活動を始めました。
初回は１～３年生の２０名以上の希望者が集合しました。
担当の青島教諭からこのプロジェクトのねらいやビジョンを聞き、それぞれやってみたいこと、できそうなことなどを考えました。
２．放課後English Club
本校は外国にルーツをもつ生徒が１割を占めています。
そんな本校の特色を活かした活動を！ということで英語科教員が音頭を取り、外国の文化や外国語に興味のある生徒を集めて英語を楽しむ活動です。
この日は１０名程度の生徒が集まり、自己紹介をしたり、英語でゲームを楽しんだりしました。外国のイベントなども楽しんでいく予定です。
防災研修(2年生)
防災研修の1つとして2年生が「HUG研修」を受けました。
「HUG研修」とは、避難所運営をカードゲーム形式で疑似体験する防災研修です。正式には「避難所運営ゲーム（HUG）研修」と呼ばれる静岡県が開発した図上訓練型の防災教育プログラムです。
今日は2年生が避難所の運営者となり、次々に避難してくる人をどこにどのように配置すればよいかグループで考えました。
｢この人は通路の近くの方がいいんじゃない？」「えー30人も!？｣｢通路を増やしちゃだめかな？」などと対話をしながらどこに避難してもらうのがよいのか､真剣に考えました。
様々な人がいること、限られたスペースで効率よく避難する必要があること、多くの人が少しでも安心感をもてるように配慮しなければいけないこと･･･避難所を運営するのはとても難しいことだと改めて知ることができました。
わくわく授業(2年美術・3年あじさい学習）
公開授業がありました。
2年生の美術科と3年生のあじさい学習です。
お客様にも参観していただきました。
＜美術科＞
「北斎VS広重：究極のエモい浮世絵はどっち？」と題して江戸文化の象徴である浮世絵の中から一番のお気に入りを選び、その作品について｢エモさ｣ポイントを見つけ紹介し合うという授業でした。
それぞれ今までの授業で学んだ技法や視点を根拠とし、気に入った理由を論理的に説明し合いました。
＜あじさい学習＞
探究課題に「防災」を選んだグループが災害時を想定した調理に挑戦しました。災害時には乾物、缶詰、インスタント食品など家にある物を使って調理する必要があります。
地域の方から御指導をいただき、家にある物を組み合わせて少しでも栄養を補うメニューを調理しました。
どちらの授業もわくわくするような題材、テーマで「わくわく」がいっぱいでした。
放課後は公開された授業での仕掛けや学びの様子などを職員みんなで話し合い、研修を深めました。
広島平和祈念式典参加報告会
夏休みに広島で平和祈念式典が開かれました。
本校からは２・３年生の代表2名が参加しました。
1学期に全校生徒で折った折り鶴も贈呈しました。
今日は式典に参加した二人が広島で学んだことや式典に参加して感じたことを報告しました。
世界中には、今、まさに戦禍を被っている人たち・子供たちがいます。
報告の中で「平和であることは当たり前ではない」という言葉が印象的でした。
昭和20年、終戦に向けた交渉のために沖縄県伊江島-東京-マニラ間を往復していた緑十字機が本校学区の鮫島地区に不時着しました。
当時の地域住民による懸命な救護活動と重要書類の死守が戦後日本の歩みの大きな礎となりました。
日本が終戦に関わる文書に期間内に調印できたのは、緑十字機が調印までの戦後処理の役目を果たしたからですが、そこに鮫島地区の皆さんが多いに関係していたという歴史があります。
南部中生として、未来を担う中学生として、この歴史的出来事をきっかけとして平和や戦争について考え、行動する必要があります。
このたび、南部中では「緑十字機プロジェクト」を立ち上げ、有志生徒を中心に平和への理解を深めるとともに、未来を切り開くためにできること、今やるべきことを考え、行動していくことになりました。
現時点でこのプロジェクトに参加を希望している生徒は20名超です。
新プロジェクトの活躍にもご期待ください。
あじさい学習(2年生)
10月１・2日は総合体験の日です。
今は準備の真っ最中です。
2年生は総合体験の日に職業体験に出掛けます。
この日はお世話になる事業所に挨拶と確認の電話をしました。
緊張しながら事前に考えてきた原稿にそって話を進めます。
携帯電話が普及し、固定電話を使ったことがない生徒が多く、電話のかけ方もよい体験となりました。