学校日誌

臨時休校中の先生方を紹介します。

小嶋校長先生です。安全安心な学校生活の再開に向け、生徒たちの登校を待ち望んでいます。中体連の重役も担い日々奮闘しています。

桐生先生は花壇の手入れに余念がありません。ふわふわに耕した花壇に季節の花々を植えています。大樹の新緑とマッチして、今の校舎南側の花壇は見応え十分です。

生徒指導の田中先生は今日も学区内の安全点検です。危険な箇所や人が集まりそうな場所の点検に余念がありません。「異状なし」が何よりの帰着の言葉です。

図書支援員の植田さんです。学級文庫の準備や、新着図書の手続き、図書館内の装飾等に関わっていただいています。5月11日の登校日には図書館を開放します！ぜひ本を読んで心に栄養を！

保護者と電話中の３年生西川主任。電話の声がはっきり届くように通話中のみマスクを外す心遣い。この後家庭訪問にも出かけ、休校中でも大忙しです。

11日の登校日に配布する資料の準備も完了し半袖になった２年生前田主任。主任のカメラ目線と隣の太田先生のマスク、ともにワイルドですね。

新緑の季節とともに一気に伸びた草を猛烈な勢いで刈る１年生中村主任。一日でも早くグランドを駆け回る生徒の姿を心待ちにしています。

休校中の家庭科の提出課題の取り組みを紹介します。
→家庭科1年その1.pdf
→家庭科2年その1.pdf
→家庭科3年その1.pdf
→家庭科3年その2.pdf

（１）臨時休校期間延長に伴う居場所確保のお知らせです。
日本語.pdf
ポルトガル語.pdf
英語.pdf
希望者は５月11日の登校日に担任の先生に伝えてください。申請書を希望者にお渡しします。

（２）休校期間中の体力作りの案内です。休校中の体育の自由課題として参考にしてください。
（参考様式）運動取組カード：取組例（中高生用）.pdf
（参考様式）運動取組カード：週間例（中高生用）.pdf

英語ノートの取り組みを一部紹介します。
＊英文を正しく書くときに注意すべき事を、自分が納得するように、色を変えるなどの工夫をしながらチェックしています。（例）日本語訳は赤、注意点を青で書いています。まるで、自分自身に言い聞かせるような気迫が感じられます。
＊その日に練習する教科書のページで、最も大切なポイントを自分で考えて、ノートの右上に書き留めておく工夫をしているノートもあります。（例）「Dearという表現は、手紙を送る人の名前の前に付ける」「doの過去形はdidで、didの否定文はdidn'tとなる」