お知らせ

＜第4回磐田地区制服選定委員会だより＞

第４回制服選定委員会だより　日本語版.pdf

第４回制服選定委員会だより　 English版.pdf

第４回制服選定委員会だより　 ポルトガル語版.pdf

静岡県中学校総合文化祭開催のお知らせ

令和6年度静岡県中学校総合文化祭のオンデマンド公開が11月22日より始まります。

令和7年1月20日までの公開です。

以下のURLまたはQRコードから公開作品を見ることができますので是非御覧ください。

http://shizuchuubun.com/fes24/

qr_24Bunkasai (1)

＜第3回磐田地区制服選定委員会だより＞

第三回制服選定委員会 たより　.pdf

第三回制服選定委員会 たより PT.pdf

第三回制服選定委員会 たより 　EN.pdf


＜第２回磐田地区制服選定委員会だより＞
第二回制服選定委員会だより(0807).docx.pdf
第二回制服選定委員会だより(0807) PT版.pdf
第二回制服選定委員会だより(0807) EN版.pdf

＜第1回磐田地区制服選定委員会だより＞
第一回制服選定委員会だより.pdf
第一回制服選定委員会だより　EN 版.pdf
第一回制服選定委員会だより　PT 版.pdf

【保護者の皆様へ】
生徒が新型コロナまたはインフルエンザの診断を受けた場合は、発症日から「経過観察表」に体温等を御記入ください。生徒が学校復帰する際に提出いただくことになります。
＜出席停止期間＞
　新型コロナウイルス：発症後5日を経過し、かつ、症状軽快後１日を経過するまで
　インフルエンザ：発病後5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで

★経過観察表は↓こちら↓からダウンロードできます

【日本語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf

【英語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf

【ポルトガル語版】新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表.pdf

欠席・遅刻・早退等について･･･
全学年→「コドモン（CoDMON）」へ
入力・送信をお願いします。
なお、直接連絡したいことがある場合には、これまで同様、お電話ください。

新着情報

学校日誌

外清掃

2021年12月27日 09時08分

外清掃を担当している生徒たちが頑張ってくれています！
雨が降るとすぐに湖のようになってしまう本校のグラウンド･･･側溝が土砂で埋まってしまっていて水が流れないことがその一因です。
外清掃担当の生徒たちが、時間を掛けてその土砂を取り除いてくれています。
清掃を頑張った分だけ目に見える形で成果が現れるので、生徒たちも楽しくなってきているようです。
３学期もみんなの力が必要です！よろしくお願いします！！

２学期終業式⑤お礼

2021年12月23日 11時51分

緊急事態宣言下で始まった２学期でしたが、こうして無事に終業式を迎えることができて、本当に嬉しく思います。
学校でのすべての教育活動について、いろいろな状況を見ながら、柔軟に対応・判断してきましたが、保護者の皆様や地域の方々の御理解・御協力のおかげで、一緒に乗り越えることができたと、心から感謝しております。
そして何より、南部中生徒の頑張りは素晴らしかったです。どんな状況でも、今できることに前向きに努力する姿に感心･･･いや「感動」しました！
生徒の皆さん、君たちが南部中の新たな歴史を創っていることはまぎれもない事実です。
３学期も一緒に頑張っていきましょう！！

２学期終業式③校長式辞・「一隅を照らす」表彰

2021年12月23日 11時27分

小嶋校長から、各学年ごとに「確かに成長してきたこと」が伝えられました。
生徒それぞれ、少しずつでも確実に成長しています。その一人ひとりの成長が積み重なって、学年の成長、学校の成長に繋がっています。
日々の活動に主体的に取り組もうと頑張ってきた南部中生徒の姿こそ、学校の自慢です！

２学期「一隅を照らす」の表彰も行いました。
「利他の心」をもって、みんなのために力を尽くした生徒たちを称える、素晴らしい賞です。

校長式辞及び「一隅を照らす」受賞者については、以下に添付した「学校だより」を御覧ください。

「学校だより」12月23日号.pdf

２学期終業式②代表生徒意見発表

2021年12月23日 11時12分

終業式では、１年代表：青木時季子さん、２年代表：杉本拓夢さん、３年代表：西垣帆高さんが、２学期に頑張ってきたことや学んだこと、これからに生かしていきたいことなどを発表しました。
学習の取り組み方を工夫した、学級のために頑張った、自分で考えて挑戦した、様々な経験を経て自信が持てるようになった、思いを伝えることの大切さに気付くことができた･･･など、自分自身の言葉でしっかりと語ってくれました。
聴いている生徒たちも「自分ごと」として捉えながら、しっかり聴いていましたね。